Grön grupp i Oran

I onsdags hade vi som vanligt en fantastisk dag i Oran. Vi lekte massor av lekar. Vi hade också matematiska övningar genom att göra geometriska former av ett rep. Så fråga gärna barnen om vad vi lekte och vilka former dom har lärt sig. Vi har även varit på älgjakt och fick faktiskt träff på en.

Väntar med spänning

Att sätta sig på mattan med en röd filt liggandes. Men vad finns under filten?  Nyfikna barn lyfter på filten och vem hittar vi där? Om inte självaste Babblarna i nytt material. Men vad kan man göra med dessa? Barnen utforskar figurerna och materialet. Till en början börjar barnen bygga med dem, torn som sedan rasar för att kunna byggas upp igen. Men man kan ju också stoppa händerna igenom dem och ha dem på armarna. Gömma dem under filten igen var något som barnen prövade sig på för att sen hitta dem igen. 

Ankarets vecka 45

Vi har ställt iordning en ny skapande miljö – vattenfärger vid ett stort staffli – måla själv eller tillsammans.

Vad gömmer sig i de orangea påsarna i kuben?? Vi har lyssnat på en 😊 Spännande, fortsättning följer !

Vi kommer att fortsätta med våra utedagar på tisdagar men vi kommer att besöka nya platser under en tid.

Vi knackar på väskan

Barnen väntar med spänning, vad finns i väskan? Barnen knackar på väskan och försöker öppna. Med lite hjälp öppnas väskan. Väskans innehåll är sakerna som Babba blivit av med i boken som vi läser, ”Var är Babbas saker?”. Sakerna är boll, bok, båt, banan, ballong och en buss. I boken är det fokus på ljudet B och prepositionerna, bakom, på, i, under, bredvid och framför. Barnen känner, smakar och klämmer på de olika sakerna och det var ballongen som mest fångade barnens intresse.

Matematik med Babba 

Vi har fortsatt att upptäcka tillsammans med Babba och de andra babblarna. Denna vecka har vi fördjupat oss i matematikens värld. I dessa olika aktiviteter får barnen pröva på sortering, instruktioner, antal, färg och samlingsbegrepp såsom, frukter och grönsaker. 


Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp…(Lpfö 98/10, läroplanen för förskolan 1998/2010).

Vi skapar Babba

Idag har några barn skapat Babba. Barnen har skapat med olika material. Barnen valde mellan toarulle och papper till en början. De valde mellan pensel och moddlare. Barnen undersöker materialen på olika sätt, genom att känna och smaka på de olika borsten på penslarna och på färgen.